Les élèves prennent connaissance des différentes nationalités présentes dans leur classe. Un échange informel se fait.

Par goupe de deux, les élèves trouvent une phrase dans leur langue d'origine, et la font répéter à leur camarade jusqu'à ce que ce dernier la prononce correctement. Pour les aider ils peuvent s'enregistrer et se réécouter. Pour ceci l'enregistreur en ligne Vocaroo est parfait, simple et fonctionnel. C'est l'élève qui ne parle pas la langue qui doit s'enregistrer. Pour cette leçon un enregistrement final peut être importé sur l'ordinateur.

Les phrases peuvent ensuite être écrites. Pour ceci les élèves peuvent utiliser l'outil de traduction de google (http://translate.google.com/, qui permet aussi parfois d'écouter la prononciation en cliquant sur le haut-parleur). Pour les langues plus rares il existe des dictionnaires en ligne, une liste assez complète étant disponible sur lexilogos (http://www.lexilogos.com/)

Ces phrases sont ensuite rassemblées sur une page "de post-it" pour faire un tableau de la classe sur le site http://padlet.com/ (attention : ne pas mettre de données personnelles des élèves. Attirer leur attention sur ce point, et profiter de discuter avec eux de la protection des données personnelles, et du droit à l'image!). Les sons peuvent aussi être mis sur cette page. L'avantage de padlet est que tous les élèves peuvent travailler sur la même page en même temps, que les post-it peuvent être repositionnés par tous, et que l'accès peut être protégé. Le padlet final donne un aperçu des langues parlées par les élèves de la classe en les lisant et en les écoutant.

Objectifs PER travaillés :

• L 27 — Enrichir sa compréhension et sa pratique langagière par l'établissement de liens avec des langues différentes…Prise de conscience des différentes langues parlées par les élèves de la classe
• CT : Collaboration : Prise en compte de l'autre.

Le site map.wanderland.ch propose les cartes topographiques de la Suisse. Les fonctionnalités sont nombreuses et intéressantes pour les classes dès la 4P. En voici quelques-unes :
- afficher n'importe quel endroit de Suisse : échelle de 1:10'000 à 1:1'400'000
- imprimer un extrait
- afficher la photo aérienne
- zoomer sur une partie de la carte

En se connectant, il est possible d'obtenir plus de fonctionnalités encore...

- tracer un itinéraire à l'écran et l'imprimer
- connaître la longueur, la dénivellation, la durée à pied ou à vélo de cet itinéraire
- afficher et imprimer le profil de l'itinéraire
- ajouter du texte et des images sur l'itinéraire
- importer et exporter le parcours pour les GPS, smartphones et tablettes
Pour accéder à cette partie, un login est nécessaire. La fondation SuisseMobile a offert un accès aux classes primaires fribourgeoises. N'hésitez pas à le Cette adresse email est protégée contre les robots des spammeurs, vous devez activer Javascript pour la voir. .

Votre itinéraire est prêt ? Il ne reste qu'à le tester durant une sortie : avec l'application gratuite SuisseMobile ( pour tablette et smartphone), l'itinéraire s'affiche sur l'écran ainsi que votre position géographique au moyen du GPS !
En résumé, cet outil offre un bon moyen de passer de la réalité à la carte et de comparer diverses représentations de l'espace (carte, photo, plan) à différentes échelles.

Mais qui est donc la célébrité qui vous héberge dans sa rue ?

Une classe de 6p de l’école du Botzet s’est mise en tête d’en savoir un peu plus sur les personnalités qui ont une rue à leur nom, spécialement dans le quartier de Pérolles, mais aussi aux alentours. Des recherches ont donc été menées par les élèves afin d’apprendre qui se cachait derrière Jacques Vogt, Pierre Aeby, Joseph Reichlen ou Georges Jordil. Les trouvailles ont ensuite été triées pour aller à l’essentiel, vérifiées puis mises en formes. Les textes obtenus, contrôlés par des historiens, sont maintenant

Voici la répartition des personnes ressources du primaire pour l'année scolaire 2012-2013. Vous trouverez les informations pour contacter votre personne ressource sur la page "Contacts"